Renovar e iniciar novas parcerias nas redes municipais e estaduais de educação de quatro estados do Nordeste. Estes foram os objetivos das visitas realizadas no início do ano letivo de 2024 pela coordenadora nacional do Programa Na Real, Neylar Vilar, aos estados do Rio Grande do Norte, Ceará, Pernambuco e Paraíba. As ações do Na Real visam conscientizar os adolescentes a fazerem escolhas conscientes sobre o não consumo de álcool na adolescência, através de peças de teatro e curta-metragem online. A previsão é que ao longo deste ano sejam alcançados 172.300 alunos das redes de educação nos quatro estados.

Nas reuniões e eventos realizados com os dirigentes das secretarias, gestores e coordenadores pedagógicos, bem como com as equipes do Instituto Aliança responsáveis pela implementação do programa, ficou clara a importância do encontro presencial. “Como bem diz o nome, Na Real é estar presente junto aos parceiros e equipes. Isso faz toda diferença para fortalecer os laços, estreitar relações, enriquecer o diálogo e reforçar o compromisso com a prevenção ao consumo indevido de álcool na adolescência, através de ações educativas que promovam a conscientização, a autoestima e as habilidades socioemocionais dos adolescentes”, afirmou Neylar.

Rio Grande do Norte – Dando início ao Acordo de Parceria firmado com a Secretaria de Educação e Cultura do Rio Grande do Norte (SEECRN), Neylar Vilar e Elaine Vasconcelos, coordenadora estadual do programa no RN, fizeram uma apresentação, no dia 21 de fevereiro, sobre a importância de conscientizar os adolescentes sobre o não consumo de álcool, durante a Jornada Pedagógica 2024 da 1ª Diretoria Regional de Educação e Cultura do Rio Grande do Norte (DIREC). A parceria com a SEECRN teve início em março e deverá beneficiar 20 mil alunos das escolas da 1ª DIREC. Em seguida, será expandida para toda a rede de ensino do estado.

O tema central da Jornada Pedagógica foi “Equidade na Educação: Garantia de Aprendizagem e Respeito à Diversidade”, evento que contou com a presença de Jarbas Brito de Araújo, diretor da 1ª DIREC, e de João Maria, coordenador do NEEPDH (Núcleo Estadual de Educação para Paz e Direitos Humanos), onde o Programa Na Real está inserido, além de mais de 400 dirigentes, coordenadores pedagógicos e administrativos e gestores das escolas públicas da 1ª DIREC. De acordo com a coordenadora de ensino médio da 1ª DIREC, Leide Dayana, o tema do não consumo do álcool na adolescência é fundamental. “Precisamos falar sobre isso, tendo em vista o público que atendemos na rede estadual, que abarca a adolescência e juventude, grupos nos quais se observam o aumento do consumo e o crescimento de índices de violência, agressão e evasão na escola, além do baixo rendimento dos alunos. Então, precisamos discutir as situações que atravessam o cotidiano escolar, como infelizmente o consumo de álcool cada vez mais cedo, e que afetam a trajetória do aluno”, ressaltou a professora.

Ceará – No Ceará, o encontro realizado no dia 28 fevereiro com Iane Nobre, coordenadora da Coordenadoria da Gestão do Ensino Médio (Cogem) e sua equipe, reafirmou os valores e propósitos que embasam a parceria iniciada em 2019 para implementação do Programa Na Real. "O apoio da Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC) tem sido fundamental para que o Ceará seja, atualmente, o estado com o maior número de adolescentes beneficiados pelo programa no Brasil", afirmou o coordenador de Operações do Programa Na Real, Francisco Pontes Neto.

Confirmando a continuidade da parceria, foi firmada a renovação anual do Acordo de Cooperação com a SEDUC, com previsão de alcance de 55.000 adolescentes de 330 escolas. Marcando a presença do IA na largada do ano letivo de 2024, foi realizada a apresentação da peça de teatro do Na Real para 420 alunos da escola EEEP Joaquim Nogueira, em Fortaleza, que acompanharam de forma atenta e participativa o desenrolar da história encenada pelo grupo de teatro Pavilhão da Magnólia. Como parte da metodologia de conscientização do Na Real, após a peça, os alunos foram estimulados pelos educadores do Instituto Aliança a debater sobre o que fariam diante de situações semelhantes às que foram apresentadas na peça, tais como de que forma dizer não diante da influência de amigos para que consumam bebidas alcóolica, entre outras.

Grupo de teatro em ação.

Alegria e união no Ceará.

Parceria de sucesso entre as equipes do IA, Na Real do Ceará, Na Real nacional e atores da peça teatral (Pavilhão da Magnólia).

Plateia lotada para conferir de perto a apresentação da peça do Programa Na Real, na EEEP Joaquim Nogueira.

Pernambuco – Em Pernambuco, estado em que o Programa Na Real acontece desde 2020, foi confirmada a renovação anual da parceria com a Secretaria de Educação e Esportes para continuidade das ações do programa na rede estadual de ensino, com previsão de alcance de 70 mil adolescentes. Na reunião realizada no dia 26 de fevereiro com Mariângela Jansen Berardinelli, Superintendente Pedagógica da Secretaria, Andrea Balbino de Araújo, analista em Gestão Educacional, e Maria de Fátima, coordenadora adjunta, foram compartilhados os impactos positivos que a disciplina eletiva Educação para Boas Escolhas, uma das vertentes do programa no estado, tem causado em processos de aprendizagem dos alunos e até mesmo na mudança de comportamento com relação ao consumo responsável de álcool por parte de professores.

Na presença da equipe da Secretaria, gestores, professores e 696 alunos da escola EREM Sizenando Silveira, o grupo de teatro Cobogó das Artes encenou a peça do Na Real, provocando debates e reflexões após sua conclusão. “É a primeira vez que participo e eu achei um projeto muito interessante de incentivo aos alunos sobre o não consumo da bebida alcoólica, mostrando a realidade de como nós jovens podemos ter problemas em relação ao nosso futuro por causa da bebida. Eu percebo que existe um incentivo para os jovens consumirem álcool, e vocês fazem uma reflexão diferente”, comentou Estephanie Gomes de Araújo, aluna da 2ª série, após assistir ao espetáculo.

Adrian Felipe de Souza, também aluno da 2ª série, destacou: “Achei muito dinâmica a forma como vocês mostram situações que jovens passam por conta do consumo de álcool. Eu percebi que quando começou o teatro as pessoas começaram a participar e prestar atenção. Por isso, eu acho que essa forma de levar a mensagem é algo mais interessante e eficiente do que em sala de aula".

Para Andréa Balbino de Araújo, analista em Gestão Educacional da Secretaria Estadual de Educação de Pernambuco, a emoção toma conta sempre que assiste à peça. “Já assisti diversas vezes esta peça, mas toda vez que participo é uma nova emoção. Apesar de conhecer até as falas dos atores, eu fico impactada porque percebo a reação do público, os olhares e gestos, os jovens interagirem, tornando mais proveitosa a ação do Na Real. Tudo isso me faz acreditar muito na mensagem que vocês levam para os jovens”, destacou Andréa.

Parceria fortalecida entre o Programa Na Real e a Secretaria Estadual da Educação de Pernambuco.

Alunos da Escola Sizenando Silveira com mensagens importantes passadas pelo Na Real em suas apresentações.

Sinergia entre os atores da Cia. Cobogó das Artes, representantes da Secretaria da Educação do PE e a equipe do Na Real.

Estudantes acompanham mais uma apresentação do Programa Na Real.

Paraíba – Concluindo o roteiro de visitas a parceiros dos quatro estados do Nordeste, Neylar Vilar, coordenadora nacional do Na Real, e Élida Santos, coordenadora estadual do Na Real na PB, estiveram reunidas com a secretária executiva de Gestão Pedagógica da Educação do Estado da Paraíba, Maria Elizabete de Araújo, e com Alcilene Andrade, chefe do Departamento de Programas Especiais da Secretaria de Educação de João Pessoa. A parceria firmada com as duas secretarias e o planejamento acordado possibilitarão ao Programa Na Real beneficiar 27.300 estudantes das duas redes públicas, no período de um ano.

Saiba mais – O programa Na Real, conhecido nos demais países como Smashed, foi desenvolvido pela Collingwood Learning e é patrocinado pela Diageo Internacional, tendo o Instituto Aliança (IA) como executor no Brasil. O Programa sensibiliza e provoca debates com adolescentes acerca dos males associados ao consumo precoce e indevido de bebidas alcoólicas, utilizando a arte e o diálogo como ferramentas pedagógicas na apresentação de uma peça teatral presencial e de um filme curta-metragem online, com dinâmicas interativas mediadas por técnicos do IA. No Brasil, o programa começou em 2019, no Ceará, e atualmente está também presente no Distrito Federal e nos estados de Pernambuco, Rio Grande do Norte, Paraíba, Bahia, Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo.

Para mais informações, acesse: https://nareal.org/ (em português) e https://www.smashedproject.org/ (em inglês) e, no Instagram, @nareal.brasil e @smashed_lac